ANU-Modul III – Gutes Lernen konzeptionell ermöglichen – Pädagogische Theorie und Praxis

„Bildung beginnt mit Neugierde.“ (Peter Bieri)

Welche Bildungsveranstaltung bleibt in Erinnerung? Wie können wir aktuelles Wissen so verpacken, dass wir unsere Teilnehmenden damit nachhaltig begeistern? Diesen und anderen Fragen widmet sich Modul 3.

Die Teilnehmenden des Moduls lernen, wie die Phasen einer Bildungsveranstaltung kreativ & sinnvoll mittels „Roten Faden“ miteinander verknüpft werden.

Sie erkennen wichtige Grundlagen und Stolpersteine in der Dramaturgie von Bildungsveranstaltungen und erhalten wertvolles Handwerkszeug für die umfangreiche Gestaltung und Planung eigener Veranstaltungen (Gestaltung von Lehr-Lern-Arrangements). Didaktische Prinzipien wie z.B. Partizipation, Lebensweltbezug, Handlungsorientierung und Methodenvielfalt finden Berücksichtigung im Modul. Außerdem wird die Bedeutung von klaren Zielen diskutiert und das Formulieren konkreter Ziele für Bildungsveranstaltungen geübt. Außerschulische Bildung kann die Begeisterung, Neugier und Offenheit am Entdecken und Gestalten bei den Lernenden wieder entfachen. Zu diesem Zweck werden zum einen die Erfolgsbedingungen für gelungene Lernsituationen betrachtet und zum anderen befassen sich die Teilnehmenden mit Kompetenzen und Rahmenbedingungen für dnun-Zertifizierte und deren Mitarbeitende, potentielle Antragsstellende, BNE-Interessierte Personen und Institutionen

Referentinnen: Ulrike Gisbier, Über.Morgen gGmbH, Kathleen Veit, Eeine-Welt-Promotorin Soziale Bildung e.V.

Anmeldung: Bitte hier bis zum 13.01.2025 anmelden!