Nachrichten überregional
15.06.2026
Nationaler Bildungsbericht 2026 veröffentlicht
Viele Reformen, wenig Fortschritt – das Bildungssystem ist blockiert
Der nationale Bildungsbericht »Bildung in Deutschland 2026« zeigt: Das Bildungssystem kommt trotz zahlreicher Reformen kaum voran. Immer mehr Schüler*innen verfehlen grundlegende Kompetenzstandards, soziale Ungleichheiten bleiben im gesamten Bildungsverlauf bestehen und der Fachkräftemangel verschärft sich. Gleichzeitig bringen Zuwanderung, Inklusion, Digitalisierung und gesellschaftlicher Wandel zunehmende Herausforderungen mit sich, die sich in allen Bildungsbereichen überlagern und verstärken. Damit wird eine übergreifend koordinierte, langfristig angelegte Bildungssteuerung mit klaren Zielen dringlicher denn je.
»Das Bildungssystem steht heute vor diversen Herausforderungen, die sich überlagern und gegenseitig...
15.06.2026
NRW reformiert die Lehrkräfteausbildung.png "Themenkreis Frühe Bildung und Schule (Symbolbild)")
Praxisnäher, offener, zukunftsfester: Lehramtsstudium in NRW wird reformiert
Wer heute Lehramt studiert, verbringt einen Großteil der Ausbildungszeit fernab der Schule – mit Theoriepapieren statt Unterrichtserfahrung. Das soll sich in Nordrhein-Westfalen künftig ändern: Das Land modernisiert seine Lehrkräfteausbildung grundlegend, mit mehr Praxis im Studium, einem neu zugeschnittenen Vorbereitungsdienst und neuen Zugangswegen in den Beruf.
Lehrerberuf neu denken
Nordrhein-Westfalen stellt seine Lehrkräfteausbildung auf neue Grundlagen. Der Ausschuss für Schule und Bildung sowie der Wissenschaftsausschuss des Landtags haben die entsprechenden Beratungen abgeschlossen und die Reform empfohlen. Vorbehaltlich der Zustimmung des Landtags treten Änderungen im Lehrerausbildungsgesetz und in der...
15.06.2026
Jeder dritte Deutsche fühlt sich digital überfordert.png "Themenkreis KI, Digitalisierung, Digitale Transformation (Symbolbild)")
Bitkom-Studie: Digitalkompetenz fehlt quer durch alle Generationen
Das neue Smartphone will eingerichtet, der Online-Ausweis aktiviert, das Videogespräch mit der Familie gestartet werden – was für viele selbstverständlich klingt, überfordert einen beträchtlichen Teil der Bevölkerung regelmäßig. Wie groß diese Lücke wirklich ist und was Politik und Gesellschaft dagegen tun könnten, legt eine aktuelle Bitkom-Erhebung offen.
Digitale Überforderung: Ein strukturelles Problem
Ein Drittel der Deutschen fühlt sich häufig von digitalen Technologien überfordert. Das geht aus einer repräsentativen Befragung im Auftrag des Digitalverbands Bitkom hervor, für die 1.005 Personen ab 16 Jahren telefonisch befragt wurden. Zwölf Prozent geben an, sich sehr häufig überfordert zu fühlen, weitere 21 Prozent...
15.06.2026
KI statt Abschluss? Was ifo-Daten für den Arbeitsmarkt bedeuten.png "Themenkreis Arbeitswelt und Beruf (Symbolbild)")
KI und Qualifikation: Was Unternehmen wirklich denken
Ein Unternehmen sucht eine neue Fachkraft für den Vertrieb – und entscheidet sich bewusst für jemanden ohne Studienabschluss. Der Grund: Ein KI-System übernimmt einen Großteil der Aufgaben, für die früher Fachwissen nötig war. Was nach einem Einzelfall klingt, ist laut aktuellen ifo-Daten für eine wachsende Zahl von Unternehmen längst denkbare Option.
Fast jedes fünfte KI-nutzende Unternehmen hält es für leicht oder sehr leicht möglich, Arbeitskräfte mit Fach- oder Hochschulabschluss durch weniger qualifizierte Mitarbeitende zu ersetzen – sofern diese von KI-Systemen unterstützt werden.
Das zeigen aktuelle Daten des ifo Instituts, veröffentlicht in den ifo-Konjunkturperspektiven. Für rund 15 Prozent gilt ähnliches beim Faktor...
15.06.2026
Breitbandausbau: Millionen ohne schnelles Internet
Digitale Spaltung: Schnelles Internet bleibt Glückssache des Wohnorts
Wer in einer Großstadt lebt, streamt Serien in 4K und nutzt KI-Dienste ohne Wartezeit. Wer dagegen in manchen ländlichen Gemeinden zuhause ist, wartet manchmal Minuten, bis eine einfache Webseite lädt. Was wie ein Klischee klingt, ist für rund 2,2 Millionen Menschen in Deutschland nach wie vor Alltag – denn flächendeckendes schnelles Internet bleibt ein unerfülltes Versprechen.
Acht Jahre zu spät: Deutschland verfehlt sein Breitbandziel
Vor acht Jahren hatte sich Deutschland vorgenommen, flächendeckend Internetzugänge mit mindestens 50 Megabit pro Sekunde (Mbit/s) bereitzustellen. Das Ziel wurde nicht erreicht.
Eine aktuelle Marktanalyse des Vergleichsportals Verivox zeigt: Noch immer sind 96 Prozent aller deutschen...
14.06.2026
Monatsrückblick 2026-05
Mai 2026 - Monatsrückblick Artikel und Themen
Der Mai 2026 hält für die Bildungs- und Arbeitsmarktszene eine dichte Folge von Berichten, Studien und politischen Weichenstellungen bereit. Im Zentrum stehen erneut die Themen künstliche Intelligenz, Fachkräftesicherung und die Frage, wie Weiterbildung, Hochschulen und Schulen den anhaltenden Wandel begleiten können.
Die Arbeitsmarktdaten zeigen ein durchwachsenes Bild: Die erhoffte Frühjahrsbelebung lässt auf sich warten, während neue Zahlen zu Fachkräftereserven, Erwerbsquoten und Arbeitszeiten wichtige Orientierung liefern. Parallel dazu rücken große bildungspolitische Gutachten und Gesetzesvorhaben in den Fokus, von der Reform des Aufstiegs-BAföG bis zum Jahresgutachten des Aktionsrats Bildung.
Der folgende Überblick fasst die...
13.06.2026
Zwischen Inspiration und Druck: BMK reagiert auf Social-Media-Studien.png "Themenkreis Verschiedenes (Symbolbild)")
BMK fordert gemeinsame Standards für den Schulalltag
Auf ihrer achten Sitzung verabschiedete die Bildungsministerkonferenz (BMK) eine Erklärung zum Umgang mit sozialen Medien an Schulen.
Die Bundesländer einigten sich auf gemeinsame Ziele zur Förderung der Medienkompetenz von Jugendlichen, Lehrkräften und Eltern. Im Fokus stehen der Schutz vor Plattformrisiken, der Aufbau digitaler Resilienz – der emotionalen Widerstandskraft im Netz – sowie eine engere Kooperation zwischen Schule und Elternhaus.
Prävention und Schutzstrukturen an Schulen
Die Konferenzpräsidentin und bayerische Kultusministerin Anna Stolz erklärte, die Länder setzten damit ein Zeichen für verantwortungsvolle Medienbildung. Junge Menschen müssten lernen, Netzwerke kritisch zu nutzen, da Medienkompetenz weit über...
12.06.2026
Stifterverband: Studierende sichern Unterricht – oft überfordert und alleingelassen
Fachfremd, unbegleitet, überfordert: Die Realität studentischer Vertretungslehrkräfte in Deutschland
Eine Lehramtsstudentin im zweiten Semester, die eine ganze Klasse übernimmt – wochenlang, ohne fachliche Begleitung, in einem Fach, das sie nicht studiert. Was klingt wie ein Ausnahmefall, ist an deutschen Schulen längst zur Normalität geworden. Eine neue bundesweite Studie des Stifterverbandes liefert nun erstmals belastbare Zahlen zu einem Phänomen, das viele wussten, aber kaum jemand genau kannte.
Studentische Vertretungslehrkräfte sind zum festen Bestandteil des deutschen Schulalltags geworden. Lehramtsstudierende sichern in großem Umfang Unterricht und federn damit den akuten Lehrkräftemangel ab.
Der Stifterverband hat nun erstmals bundesweit Lehramtsstudierende an allen...
12.06.2026
KI ist nicht neutral – ein Plädoyer für bias-sensible Hochschulen
KI-Kompetenz ist mehr als Tool-Nutzung – ein Appell aus dem Hochschulforum Digitalisierung
Eine Hochschule führt ein KI-gestütztes System zur Vorauswahl von Studienbewerber*innen und trainiert mit historischen Zulassungsdaten, die jahrzehntelange Selektionsmuster enthalten. Das Ergebnis: Bewerberinnen und Bewerber ohne akademischen Familienhintergrund werden systematisch schlechter bewertet. Nicht weil eine Person so entschieden hat, sondern weil die Maschine aus vergangenen Ungleichheiten gelernt hat. Was nach dystopischer Zukunftsvision klingt, ist technisch bereits heute möglich.
KI ist nicht neutral
Generative KI (GenAI) ist längst Teil des Hochschulalltags – in Lehre, Forschung und Verwaltung. Die dominierende Annahme dabei: KI als objektives, effizientes Werkzeug. Ein neues...
12.06.2026
KI, Alter, Sprache – was Betriebe jetzt herausfordert
KI im Aufwind, Sprachbarrieren im Blick – neue Daten zum Qualifizierungsgeschehen in Betrieben
Der Kollege bittet ChatGPT um einen Textentwurf, die neue Mitarbeiterin aus dem Ausland versteht die Sicherheitsunterweisung nur halb, und die erfahrene Fachkraft über 55 bekommt keinen Weiterbildungsplatz mehr. Das BIBB hat diesen Alltag mit Zahlen hinterlegt: Das aktuelle BIBB-Betriebspanel liefert Daten zu drei Themen, die die betriebliche Personalarbeit zunehmend prägen: Künstliche Intelligenz, ältere Beschäftigte und Sprachkompetenz.
KI-Nutzung: Generative Anwendungen überholen klassische Systeme
Knapp ein Drittel der deutschen Betriebe setzt mittlerweile Künstliche Intelligenz ein – 31 Prozent im Jahr 2025, gegenüber lediglich drei Prozent im Jahr 2020.
Auffälliger als das Wachstum ist...
12.06.2026
Abitur über Umwege: Warum der direkte Weg nicht der einzig erfolgreiche ist
Schulwahl ohne Zukunftsangst: Potenziale hängen nicht allein von der Schulform ab
Am Küchentisch einer Familie mit einem Kind im vierten Schuljahr herrscht gedrückte Stimmung: Das Übertrittszeugnis empfiehlt die Realschule statt des Gymnasiums. Die Sorge wächst, ob der Weg zur Universität damit dauerhaft versperrt bleibt. Diese Angst belastet bundesweit viele Familien vor der Schulwahl.
Eine aktuelle Auswertung des »Nationalen Bildungspanels« (NEPS) bietet hier Entlastung. Die Daten weisen darauf hin, dass der direkte Wechsel auf das Gymnasium keineswegs die einzige Route zum Abitur darstellt.
Die Entscheidung nach der Grundschule gilt oft als unumkehrbare Weichenstellung. Eine Untersuchung des »Leibniz-Instituts für Bildungsverläufe« (LIfBi) relativiert diese Befürchtung jedoch anhand...
11.06.2026
WS 2025/26: Acht Prozent mehr Gaststudierende an Hochschulen gegenüber Vorjahr.png "Themenkreis Studium und Lehre (Symbolbild)")
Wissensdurst ohne Prüfungsdruck: Das Gaststudium an deutschen Hochschulen
Ein vollbesetzter Hörsaal am Dienstagabend. Neben einer zwanzigjährigen Studentin sitzt ein Mitfünfziger und schreibt eifrig die Ausführungen des Professors mit. Ihn treiben keine anstehenden Klausuren oder Credit Points an, sondern das reine Interesse an der Geschichte des Mittelalters. Dieser unkomplizierte Zugang zu akademischem Wissen erfreut sich an den Hochschulen wieder wachsender Beliebtheit.
Steigendes Interesse an akademischer Weiterbildung
Im Wintersemester 2025/2026 besuchten insgesamt 36.000 Gasthörerinnen und Gasthörer Lehrveranstaltungen an deutschen Hochschulen. Nach Angaben des Statistischen Bundesamtes entspricht dies einem Zuwachs von acht Prozent im Vergleich zum vorherigen Wintersemester...
11.06.2026
Lernen jenseits des Lehrplans: Non-formale Bildung im Fokus.png "Themenkreis Weiterbildung und Lernen (Symbolbild)")
Buchbesprechung: Non-formale Bildung im jungen Erwachsenenalter
Ein junger Erwachsener koordiniert in seiner Freizeit ein selbstorganisiertes Sportturnier im lokalen Verein, während eine junge Frau im Rahmen eines deutsch-französischen Freiwilligendienstes ein interkulturelles Projekt in einer sozialen Einrichtung steuert. Beide erwerben dabei Kompetenzen, die kein Lehrplan abbilden kann: Sie lernen, Konflikte zu lösen, Verantwortung zu übernehmen und sich in fremden Kontexten zu bewegen. Solche Bildungsbiografien jenseits klassischer Unterrichtsräume gewinnen in modernen Lebensläufen massiv an Bedeutung.
Das Buch »Non-formale Bildung im jungen Erwachsenenalter. Formen, Orte und Bedingungen«, herausgegeben von Birgit Reißig und Sarah Beierle und erschienen im Verlag Barbara Budrich...
11.06.2026
Österreich: Voraussetzungen für die neue Weiterbildungszeit im Überblick
Neue Regeln für die berufliche Qualifizierung in Österreich: Weiterbildungsbeihilfe ersetzt Bildungskarenz
Am 1. Januar 2026 trat eine Reform der österreichischen Bildungsförderung in Kraft. Die neuen Modelle »Weiterbildungszeit« und »Weiterbildungsteilzeit« ersetzen die Bildungskarenz durch ein strengeres Regelwerk.
Anträge auf die finanzielle Unterstützung – die »Weiterbildungsbeihilfe« (WBB) und die »Weiterbildungsteilzeitbeihilfe« (WBT) – nimmt das Arbeitsmarktservice (AMS) erst ab dem 8. Juni 2026 entgegen.
Die Voraussetzungen für die Inanspruchnahme
Voraussetzung für die Förderung ist eine schriftlich vereinbarte, unbezahlte Freistellung nach den §§ 11 oder 11a des Arbeitsvertragsrechts-Anpassungsgesetzes (AVRAG). In den letzten 26 Wochen vor Antritt darf weder Kinder- noch...
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