Medienpädagogisch fit für die Arbeit mit Kindern und Jugendlichen

Moderne Technologien und digitale Medien sind inzwischen nicht mehr wegzudenken aus allen Bereichen des gesellschaftlichen Lebens, beeinflussen die Lebenswelten von Kindern und Jugendlichen sowie die Art und Weise wie junge Menschen ihre sozialen Beziehungen führen und ihre Freizeit gestalten.

Die Kinder- und Jugendhilfe orientiert sich an der Lebenswelt junger Menschen. Somit sollte jede pädagogische Fachkraft über medienpädagogische Kompetenzen verfügen, um Kinder und Jugendliche in ihrer Entwicklung zu verantwortungsvollen Akteur*innen in einer digitalisierten Gesellschaft zu unterstützen.

In diesem praxisorientierten Zertifikatskurs soll methodisches Wissen zur Stärkung der Medienkompetenz junger Menschen im pädagogischen, technischen und rechtlichen Umgang mit Medien vermittelt werden. Sie werden mit den Medienwelten von Kindern und Jugendlichen vertraut gemacht. Eine professionelle medienpädagogische Haltung wird entwickelt und die eigenen Medienkompetenzen werden gestärkt und gefördert.

Ziel ist, dass die pädagogischen Fachkräfte Medienentwicklungen kritisch analysieren und die damit verbundenen technologischen, ästhetischen, rechtlichen und ökonomischen Grundlagen reflektieren können. Sie lernen die Mediennutzung von jungen Menschen im Hinblick auf ihre Sozialisation einzuschätzen.

Fachkräfte eignen sich Wissen an um Medien und deren Nutzung mit Kindern und Jugendlichen zu thematisieren und auch methodisch in ihrer Arbeit zu nutzen. Sie erwerben technische, kreative und pädagogische Kompetenzen um medienpädagogische Projekte im eigenen Arbeitsfeld anzuwenden und weiterzuentwickeln.

Kursinhalte:

• Grundlagen von Medienpädagogik und medienpädagogischer Projektarbeit
• Eigene Medienbiografie
• Medienwelten von Kindern und Jugendlichen
• Chancen und Grenzen im Umgang mit Medien
• Soziale Netzwerke
• Praktische Medienarbeit
• Lizenzen und Nutzungsrechte im Netz
• Kreativer Umgang mit Computerspielen
• Datenschutz
• Kinder- und Jugendmedienschutz
• Medienkompetenz als Werkzeug gegen Stimmungsmache im Netz
• Cybermobbing, Sexting und Co.
• Entwicklung und Durchführung eines eigenen medienpädagogischen Praxisprojekts

Neben den Präsenzterminen gibt es Selbstlernphasen. Für diese werden aufbereitete Materialien und Aufgaben online zur Verfügung gestellt.

Essentieller Bestandteil der Ausbildung ist das eigene medienpädagogische Praxisprojekt, das durchgeführt und dokumentiert wird. Im letzten Modul wird das reflektierte medienpädagogische Praxisprojekt vorgestellt.

Der Kurs schließt mit einem Zertifikat ab, in dem Inhalte und Themenschwerpunkte der Fortbildung detailliert beschrieben sind.

• Bildungsfreistellung (Bildungsurlaub)

• auf der Internetseite des Bildungsanbieters