K51-2/24 und K51-3/24 Qualifizierungskurs Mentor:in in Kindertageseinrichtungen

Damit die Fachkräfte von morgen den Anforderungen der beruflichen Praxis professionell begegnen können, müssen sie gut vorbereitet und begleitet werden.

An den einzelnen Seminartagen geht es um Methoden der Praxisanleitung sowie die Weiterentwicklung von Fähigkeiten und Fertigkeiten im Bereich Kommunikation, Gesprächsführung, Beratung und Beurteilung.

Das Land Mecklenburg-Vorpommern formuliert für die kompetenzorientierte Fort- und Weiterbildung von Fachkräften zu Mentorin und Mentor in Kindertageseinrichtungen konkrete Empfehlungen, in denen davon ausgegangen wird, dass diese gemeinsam mit den Auszubildenden für das Erreichen der Ausbildungsziele am Lernort Praxis verantwortlich sind.

Mentorin und Mentor koordinieren, strukturieren und begleiten die jeweiligen Ausbildungsphasen und führen die Auszubildenden schrittweise an die eigenständige Wahrnehmung beruflicher Aufgaben heran. Gemeinsam tragen sie Sorge für die Vernetzung und Kooperation mit der ausbildenden Schule.

Die Fortbildung soll interessierte Fachkräfte für den Prozess der Praxisbegleitung qualifizieren und die erforderlichen Handlungskompetenzen vermitteln. In der Weiterbildung werden gemeinsam mit den Mentorinnen und Mentoren Standards für die Anleitung und Begleitung im jeweiligen Tätigkeitsfeld entwickelt.

In den Veranstaltungen geht es um Methoden der Praxisanleitung sowie die Weiterentwicklung von Fähigkeiten und Fertigkeiten im Bereich Kommunikation, Gesprächsführung, Beratung und Beurteilung.

Bitte beachten Sie! Die Voraussetzung zur Teilnahme an der Weiterbildung ist, dass Sie einen Auszubildenden im Rahmen der 3jährigen praxisintegrierten Ausbildung in Ihrer Einrichtung begleiten.

• Bildungsfreistellung (Bildungsurlaub)

• auf der Internetseite des Bildungsanbieters