K20/24 Qualifizierungskurs Facherzieher:in für Musik für die Altersgruppe 2 bis 10 Jahre

Mit dieser praxisorientierten Qualifizierung werden die Teilnehmer*innen so qualifiziert, dass Musik im täglichen Leben der Kinder einen festen Platz einnehmen kann.

Somit können auch die unverzichtbaren Potentiale der Musik zur Förderung sozialer Beziehungen, geistiger, körperlicher und emotionaler Fähigkeiten der Kinder genutzt und eine freudvolle, harmonische Atmosphäre erlebt werden.

Diese Ausbildungsinhalte umfassen theoretische und methodische Grundlagen der Musikerziehung (im frühkindlichen Bereich und jüngerem Schulalter, von 2 bis 10 Jahren) sowie eine umfassende Musikpraxis.

Aufgezeigte musikalische Inhalte bedingen sich wechselseitig und stellen keine zeitliche Abfolge der Module dar.

7 Module a 2 Tage zuzüglich 1 Modul Kolloquium

• Wirkung von Musik auf den Menschen und deren Bedeutung für die Aufgaben der Musikerziehung in sozialpädagogischen Arbeitsfeldern
• Alters- und bereichspezifische Methodik der Musikerziehung

Singen

• Entwicklung der Singefähigkeit
• Liederarbeitung
• Liedauswahl und -analyse
• Erweiterung des Liedrepertoires

Musizieren/Klangerzeugung mit

• Sprache
• Körper
• Alltags- und Naturmaterialien
• Orffinstrumenten

Musik hören

• Erziehung zum bewussten Hören von Musik unterschiedlicher Genres
• Werkauswahl und -analyse

Bewegen zur Musik

• Teil- und ganzkörperliche Bewegungen
• Kreis und Tanzspiele
• Künstlerisch kreativer Tanz
  • Bewegungsmöglichkeiten des Körpers
  • Strukturelemente des Tanzes
  • kreieren von Tanzformen, Tanzgestaltung und Improvisationen
• Rhythmik als pädagogisches Arbeitsprinzip
  • mit den Elementen Raum, Kraft, Zeit und Form
  • mit den Mitteln Bewegung, Sprache, Musik,
• Gruppe und Material
  •  nach dem Prinzip „Führen und Folgen“
• Elementare musikalische Grundausbildung
  • Musiktheoretische Kenntnisse in Notenschrift, Rhythmus, Metrum und Takt
• Elementarer Instrumentalunterricht
  • Gitarrenspiel zur Liedbegleitung in der pädagogischen Praxis
  • Akkordspiel in der einfachen Kadenz
  • Transponieren von Liedern

Vorkenntnisse nicht erforderlich!

• Praxis

Verbindung der Lerninhalte mit der Kita-Praxis

• unter Berücksichtigung der Bildungskonzeption MV
• sofortige Einsatzmöglichkeit von praktischen Beispielen in dem jeweiligen Arbeitsfeld

Die Qualifizierung endet mit einem Kolloquium in einer „Als-Ob-Situation“ mit einer musikpädagogischen Interaktion.

Am Ende der Kursreihe erhalten die Teilnehmer*innen ein Zertifikat mit der Bezeichnung: Facherzieher*in für Musik

• Bildungsfreistellung (Bildungsurlaub)

• auf der Internetseite des Bildungsanbieters