Berufsbegleitender Master-Studiengang - Digitalisierung und Sozialstrukturwandel

Zielgruppe:

Der berufsbegleitende, onlinegestützte Masterstudiengang Digitalisierung und Sozialstrukturwandel zielt darauf, berufserfahrene Bachelorabsolvent/-innen

• aus technikfern(er)en Professionen des Verwaltungs-, Sozial-, Gesundheits- und Planungswesens im Hinblick auf die aktuellen Digitalisierungsentwicklungen weiterzuqualifizieren - mit der Ausrichtung auf den Erwerb interdisziplinär anwendungsorientierten Expertenwissens und einer beruflichen Weiterentwicklung hin zu einer Übernahme von Leitungsaufgaben.
• aus den Bereichen Verwaltungs-, Gesundheits- und Planungswesen und sozialer Arbeit zu befähigen, als digitale (Schnittstellen-)Manager/-innen erforderliche Lösungsansätze hinsichtlich der Sicherung der Lebensqualität und Daseinsvorsorge, d.h. der Sicherung der Versorgung der Bevölkerung mittels gesundheitlicher, sozialer und technischer Dienstleistungen zu konzipieren, auf regionaler und örtlicher Ebene(weiter) zu entwickeln und umzusetzen.

Die Absolvent/-innen sind qualifiziert, als Expert/-innen für digitale Entwicklungs- und Problemlösungsstrategien innerhalb des gesellschaftlichen demographischen Wandels zu agieren und digitale Innovationen in bestehenden oder neu entstehenden Organisationen bzw. Organisationsstrukturen unter Anwendung generalistischer Konzepte nachhaltig umzusetzen.

Die Innovation des Angebotes besteht in der Kombination von eng verzahnten, jedoch in der Praxis oft getrennt betrachteten Themenbereichen, die gleichzeitig der Heterogenität der Zielgruppe gerecht werden kann.

Das innovative Studiengangs Modell des berufsbegleitenden, onlinegestützten Master-Studiengangs Digitalisierung und Sozialstrukturwandel folgt der interdisziplinären Förderung von berufsgebietsorientiertem Fachwissen mit dem Schwerpunkt auf digitale Lösungen oder Herausforderungen unter der Berücksichtigung ethischer, sozialer und ökonomischer Aspekte. Die Integration von berufstätigkeitsbezogenen sowie interdisziplinär ausgerichteten Projekten ermöglicht die praktische Erprobung, Festigung und Vertiefung der theoriebezogenen Inhalte.

Der Studiengang ist auf den Erwerb von Kompetenzen und Grundlagenwissen in den Bereichen Digitalisierung, Sozialstrukturwandel sowie IT-Technologien ausgerichtet. Es werden Instrumente und Methoden erlernt, mittels derer den Herausforderungen in den genannten Feldern mit Innovationsgeist begegnet werden kann.

Das Absolvieren des weiterbildenden Masterstudiums ermöglicht den Teilnehmenden, im Zuge von Digitalisierungsprozessen und der Implementierung informationstechnischer Werkzeuge und Methoden verantwortliche Projektleitungs- und Managementaufgaben zu übernehmen.

Weiterbildung
Module des Studiengangs können im Rahmen der Gasthörerschaft auch einzeln belegt werden. Die flexible Weiterbildung in Form eines Zertifikats- und Modulstudiums erlaubt es Weiterbildungsinteressierten, sich Basiswissen in ausgewählten Themenbereichen des Studiengangs anzueignen, Wissen in bestimmten Fachgebieten aufzufrischen oder das Karriereprofil gezielt weiterzuentwickeln. Die Anzahl der Gasthörerplätze ist begrenzt.

Ziel des Studiengangs ist es, Berufstätige mit ihrer Grundqualifikation auf die spezifischen Bedarfe einer zunehmend wandelnden Gesellschaft mit den damit einhergehenden veränderten Rahmenbedingungen für den sozialen und pflegerischen Sektor sowie die Planungswissenschaften vorzubereiten und ihnen Wissen und Methoden zu vermitteln, die ihnen die Planung und Umsetzung von Konzepten zur Bewältigung der Herausforderungen ermöglichen.

Allgemeine Zugangsvoraussetzung für die Immatrikulation in den Master-Studiengang ist ein erster akademischer Abschluss im Verwaltungs-, Sozial-, Pflege-, Gesundheits- oder Planungswissenschaftlichen Bereich bzw. ein entsprechender Abschluss in einem verwandten Studiengang (Bachelor mit mindestens 210 CP oder ein akademisch gleichwertig anerkannter Abschluss bzw. Diplomstudiengang).

Zudem ist der Nachweis einer mindestens einjährigen beruflichen Vorerfahrung in einem der studienrelevanten Aufgabenfelder zu erbringen. Eine Anrechnung hochschulischer bzw. beruflicher Leistungen wird über die Leitlinie zur Anerkennung und Anrechnung geregelt.

Eine Anerkennung und Anrechnung von bereits erworbenen Kompetenzen kann auf Antrag erfolgen.

keine Einschränkungen

Sie benötigen einen Computer oder Laptop sowie ein Headset und optional eine Webcam für die Online-Seminare.

• auf Anfrage

• auf der Internetseite des Bildungsanbieters